IGI Sumsel

Muslimin Pendahuluan Pembelajaran-pembelajaran yang di lakukan di ruang-ruang kelas sering sekali mengesampingkan keberadaan murid. Sehingga dalam pembelajaran murid hanya dianggap “konsumen belajar” dan pelayanannyapun bukan berorientasi kepuasan pelanggan, tetapi berdasarkan atas kehendak gurunya, murid tidak memilki hak apalagi power dalam pembelajaran mereka. Ikuti saja pembelajaran yang telah desain gurunya. Ibarat hidangan selera atau tidak selera …

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SOLUSI BELAJAR Read More »

Rizki Alhairiah, M.Pd. MAN 2 Palembang Pandemi covid-19 menuntut guru melakukan kombinasi pembelajaran daring maupun luring. Guru juga didorong kreatif dan inovatif dalam memfasilitasi kegiatan belajar dari rumah agar siswa tetap mendapat materi pembelajaran menarik dan bermanfaat. Sasaran yang ingin saya capai dalam menjalankan tanggung jawab sebagai guru adalah siswa yang aktif, kreatif dengan hasil …

TIK TOK SEBAGAI VIDEO PEMBELAJARAN Read More »

RIZKI ALHAIRIAH, M.PdMAN 2 Palembang Guru adalah agen dalam pendidikan. Pendidikan di Indonesia yang cepat, terhadap perubahan zaman (era industri 4.0) maka diperlukan kualitas pendidikan yang baik agar tercipta sumber daya manusia (SDM) yang cerdas dan berkarakter. Selain itu, pendidikan merupakan hal yang mutlak ada dan harus dipenuhi dalam rangka meningkatkan taraf hidup masyarakat. Dalam dunia …

Pendidikan Hal Mutlak Tingkatkan Taraf Hidup Read More »

Muslimin, S. Th. I., M. Pd. I.SD ISLAM AZZAHRA Palembang A. Guru Bergerak Kendali pada tulisan ini untuk memberi semangat,  mengutif spirit Charles Dickens; “Tidak ada yang tidak mungkin” maka jika kita sudah memiliki niat untuk bergerak, maka semuanya menjadi mungkin. Mungkinkan kalau kita sudah tergerak untuk melakukan sesuatu menjadi lebih baik, yakinkan bahwa kita …

AKU BERGERAK MAKA AKU ADA Read More »

Muslimin, S. Th. I., M. Pd.I SD Islam Azzahra Palembang Sejak Pandemi Covid 19 melanda dunia, termasuk Indonesia, lembaga pendidikan ikut porak-poranda, karena tidak ada pembelajaran tatap muka, semakin lama pembelajaran tatap muka tidak terjadi, semakin besar dampak negatif yang terjadi pada anak. namun pembelajaran harus tetap berjalan, pemerintah dengan Surat Edaran (SE) Kementerian Pendidikan …

PEMBELAJARAN DARING: SOLUSI MENUMBUHKAN KARAKTER Read More »